世界上有比写论文更头秃的事吗？有！就是读完别人写的论文

常常认为世界上没有比写研究社会活动实践中格外让人牛秃的事了，如果有，那就是阅念书别人的科学研究社会活动。

还记得大学的时候，大家都要进行时选修补习班，因为都是英文，我又没接触过类似补习班程，就随便选了一门研究社会活动补习班程。上补习班后来才发掘出，这门补习班就是崇人如何阅念书史料、如何刊出医学研究社会活动实践中、申请专利等。当年班上要求每周我们都要阅念书和辩论一篇新的研究社会活动实践中。

从此以后每周我都则会就坐评论前，认认真真念书完每一句话，然后发掘出什么都没带入。上补习班的时候只知道一件事---就是这篇研究社会活动我念书过了。班上则会问道一个系统性研究社会活动的关键问道题，我竟然都不知道她在问道什么。

此后我开始很快请崇以及为了让如何念书懂参考史料，最后我们聊聊这个方法。

如何阅念书

首先，如果只是不想差不多了解到要点，是从标题和简短开始进去前提是我只能的史料，以及我前提真的只能从科学和语言上明白。然后，阅念书了介绍，以便可以明白所的单的关键问道题，接着直接甩到图表上，以便对电子邮件相当程度了解到。然后念书辩论，寻找重要观念。如果有任何不清楚的人口众多，再则会去看方。

不想格外深入地了解到这篇研究社会活动，通常则会完整地阅念书，然后也则会阅念书该组以前的一些研究社会活动实践中或同一主题的其他评论。如果在某个声明后面有一个我认为相当多有趣或有争议的参考史料，我也则会去尤。如果只能格外多的细节，则会看任何提供的电子邮件库或补充电子邮件。还则会检尤前提有我感兴趣的参考史料，进去该领域则有谁被举出（或格外可能会没有被举出），以尤看创作者前提并不需要忽略研究社会活动的某些多方面。

如果创作者的研究社会活动与我的研究社会活动完全相同，我就进去他们的系统性电子邮件前提与我们的研究社会活动结果十分相似，或者前提有任何不一致之处。如果有，我就不想一不想是什么因素造成的。此外，我还则会不想，如果我们可用与他们相同的方法，我们的模型则会起因什么，我们可以从初中到什么。有时，注意创作者为什么决定以某种方式将进行时试验中也很重要。创作者前提可用了一个奇怪的是的测试而不是如前所述的侦测，他们为什么要这样不想到？

不了解到某些具体内容时该怎么办？

一般则会在线阅念书，这样可以得心应手地抓取不认识的词根含义。阅念书整篇段落时，如果只是一些念书没用，则会不想到一个注释以供后来尤找。如果真的很难继续阅念书本文，则会无论如何尤一篇评研究社会活动实践中章或崇科书篇章，以补充必要文化背景知识。关于有很多特定词汇的首字母简写词和术语，因此，除非自己研究社会活动，否则通常不则会博览群书太多细节。不然只要遇到看没用的都是或者片语就停下来马上尤找，则会发掘出跌入无底洞（什么是X？哦，X影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

念书着念书着感到不知所措，如何妥善处理？

在这种情况下，必须意识到这一点，就是研究社会活动是数十位科学家多年社会活动的实践中，期望在一下午就能消化和明白其中的所有具体内容，这是本身就不切实际。

如果该研究社会活动实践中与我要解决问题的关键问道题有关，那么我不明白的关键具体内容是提高知识的机则会，对我有帮助，我则会很快研念书，没用的人口众多去抓取、去请崇等等。

总之就是，科研人员路漫漫，沉得下心不想到学问道不可缺少。